Una Learning Forest monitorizada
Conversión de un espacio inactivo del campus en un laboratorio viviente de biodiversidad, con sensor Spectrum, PollyX, refugios para polinizadores y un programa de participación comunitaria que involucra a estudiantes, familias y exalumnos.
polinizadores
instaladas
bioacústico
Cuando los espacios verdes escolares son una oportunidad ecológica invisible
Las instituciones educativas ocupan espacios verdes con impactos directos en la biodiversidad local mediante la gestión del suelo y el cuidado de jardines, dependiendo además de la calidad del aire y del microclima para un entorno saludable. En el cinturón periurbano de Milán, la pérdida de hábitat para polinizadores y la fragmentación ecosistémica no son solo problemas ecológicos: reducen la resiliencia territorial y empobrecen la calidad ambiental en la que crecen las nuevas generaciones.
Datos reales para la enseñanza y participación comunitaria
La ASM necesitaba convertir un espacio inactivo en un Learning Forest funcional que produjera datos ambientales reales para la enseñanza diaria.
También necesitaba una experiencia comunitaria: los grupos estudiantiles debían pasar de la sensibilización a la acción, involucrando a las familias.
Sensores IoT, refugios para polinizadores y un itinerario educativo integrado
XNatura diseñó un sistema que transforma el Learning Forest en un aula al aire libre con datos reales y participación comunitaria de estudiantes y familias.
De espacio inactivo a aula al aire libre
Un proyecto que integra sensores IoT, refugios para polinizadores y cartografía satelital para crear un laboratorio viviente de biodiversidad accesible a 900 estudiantes.
Cartografía del potencial ecológico del campus
El análisis satelital evaluó el campus y el contexto periurbano circundante: cobertura del suelo, índices de vegetación, potencial nectarífero y conectividad ecológica con las áreas verdes colindantes. Los resultados identificaron el espacio inactivo como el área con mayor potencial de regeneración y guiaron el diseño de la Learning Forest.
26 dispositivos en la Learning Forest
En la Learning Forest se instalaron 1 Spectrum para el censo bioacústico de polinizadores, 6 PollyX para el monitoreo de la calidad del aire y del microclima, y 19 refugios para polinizadores silvestres. Paneles educativos interactivos a lo largo del recorrido explican el funcionamiento de los sensores y el papel de los polinizadores en el ecosistema.
La comunidad en la Learning Forest
La inauguración involucró a toda la comunidad escolar: los embajadores estudiantiles presentaron las tecnologías instaladas, los grupos Greenies, Eco Warriors, Green Team y Student Council lideraron las actividades, y la campaña “Fund a Tree, Plant a Legacy” permitió a las familias adoptar árboles y estructuras. Los datos de la plataforma XNatura están ahora integrados en el itinerario educativo: los estudiantes analizan las series temporales de los PollyX, observan la colonización de los refugios y estudian los clústeres de polinizadores identificados por el Spectrum.
Del campus al territorio
Los datos de la Learning Forest confluyen en la XNatura Environmental Platform, donde la escuela monitorea la evolución de la biodiversidad del campus a lo largo del tiempo. El objetivo es expandir el modelo, conectando los datos del campus con los del contexto periurbano para comprender el papel de la Learning Forest en la red ecológica local.
Datos de la Learning Forest
monitoreados
identificados
protegidas por PollyX (est.)
por 7 refugios (est.)
El Spectrum registró 119 polinizadores en el campus, clasificándolos en 13 clústeres distintos: un dato que demuestra que incluso un área periurbana al sur de Milán puede albergar una comunidad diversificada de insectos, siempre que encuentre hábitats adecuados. Los refugios produjeron resultados concretos: las PollyX protegieron aproximadamente 450 abejas solitarias (est.), mientras que 7 refugios para polinizadores albergaron aproximadamente 3.150 individuos (est.), confirmando que ofrecer hábitat de nidificación en el campus genera una respuesta medible.
Estos datos son accesibles para los estudiantes en la plataforma XNatura y se convierten en material didáctico vivo. Los grupos estudiantiles activos en sostenibilidad utilizan la plataforma para seguir la evolución de las poblaciones temporada a temporada, comparar los resultados entre diferentes refugios y presentar los descubrimientos a la comunidad escolar durante eventos e inauguraciones.
El monitoreo en acción
Secciones clave de la XNatura Environmental Platform dedicadas a la Learning Forest de la ASM.
Estado de la biodiversidad
Índices MSA, Natural Patches, disponibilidad floral, potencial nectarífero y distribución de polinizadores en el campus y en el contexto periurbano.
Sensores
Datos en tiempo real del Spectrum bioacústico y de los 6 sensores PollyX: clústeres de polinizadores, calidad del aire, PM10, PM2.5, temperatura y humedad.
Microclima
Temperatura superficial, isla de calor, contaminación lumínica y parámetros microclimáticos del campus y del área circundante.
Riesgo hidrogeológico
Riesgo de inundación, permeabilidad del suelo y análisis hidrogeológico del campus para la planificación de la gestión hídrica.
Accede a la XNatura Environmental Platform
La plataforma con la que la American School of Milan monitorea la biodiversidad de la Learning Forest e integra los datos ambientales en el itinerario educativo.
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XNatura acompaña a escuelas, universidades e instituciones educativas en el monitoreo y la regeneración de la biodiversidad, con sensores IoT, cartografía satelital e itinerarios educativos integrados, transformando los espacios verdes en laboratorios vivientes alimentados por datos reales.
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