Caso de estudio · Ciudades y sector inmobiliario
Una Learning Forest monitorizada
Conversión de un campo deportivo del campus en un laboratorio viviente de biodiversidad, con sensor Spectrum, PollyX, refugios para polinizadores y un programa de participación comunitaria que involucra a estudiantes, familias y exalumnos.
Cuando los espacios verdes escolares son una oportunidad ecológica invisible
Las instituciones educativas ocupan espacios verdes con impactos directos en la biodiversidad local mediante la gestión del suelo y el cuidado de jardines, dependiendo además de la calidad del aire y del microclima para un entorno saludable. En el cinturón periurbano de Milán, la pérdida de hábitat para polinizadores y la fragmentación ecosistémica no son solo problemas ecológicos: reducen la resiliencia territorial y empobrecen la calidad ambiental en la que crecen las nuevas generaciones.
El reto
Datos reales para la enseñanza y participación comunitaria
La ASM necesitaba convertir un campo deportivo en un Learning Forest funcional que produjera datos ambientales reales para la enseñanza diaria. También necesitaba una experiencia comunitaria : los grupos estudiantiles debían pasar de la sensibilización a la acción, involucrando a las familias.
Qué hicimos
Sensores IoT, refugios para polinizadores y un itinerario educativo integrado
XNatura diseñó un sistema que transforma el Learning Forest en un aula al aire libre con datos reales y participación comunitaria de estudiantes y familias.
Sobre el terreno
Cómo lo hicimos
De campo deportivo a aula al aire libre
Un proyecto que integra sensores IoT, refugios para polinizadores y cartografía satelital para crear un laboratorio viviente de biodiversidad accesible a 900 estudiantes.
- 01Cartografía del potencial ecológico del campusEl análisis satelital evaluó el campus y el contexto periurbano circundante: cobertura del suelo, índices de vegetación, potencial nectarífero y conectividad ecológica con las áreas verdes colindantes.
- 02Dispositivos y refugios en la Learning ForestEn la Learning Forest se instalaron 1 Spectrum para el censo bioacústico de polinizadores, 4 PollyX para el monitoreo de la calidad del aire y del microclima, y 6 refugios totales para polinizadores silvestres. Paneles educativos interactivos a lo largo del recorrido explican el funcionamiento de los sensores y el papel de los polinizadores en el ecosistema.
- 03La comunidad en la Learning ForestLa inauguración involucró a toda la comunidad escolar: los embajadores estudiantiles presentaron las tecnologías instaladas, los grupos Greenies, Eco Warriors, Green Team y Student Council lideraron las actividades, y la campaña “Fund a Tree, Plant a Legacy” permitió a las familias adoptar árboles y estructuras. Los datos de la plataforma XNatura están ahora integrados en el itinerario educativo: los estudiantes analizan las series temporales de los PollyX, observan la colonización de los refugios y estudian los clústeres de polinizadores identificados por el Spectrum.
- 04Del campus al territorioLos datos de la Learning Forest confluyen en la XNatura Environmental Platform, donde la escuela monitorea la evolución de la biodiversidad del campus a lo largo del tiempo. El objetivo es expandir el modelo, conectando los datos del campus con los del contexto periurbano para comprender el papel de la Learning Forest en la red ecológica local.
Qué dicen los datos
Datos de la Learning Forest
El Spectrum registró 119 polinizadores en el campus, clasificándolos en 13 clústeres distintos: un dato que demuestra que incluso un área periurbana al sur de Milán puede albergar una comunidad diversificada de insectos, siempre que encuentre hábitats adecuados. Los refugios produjeron resultados concretos: las PollyX protegieron aproximadamente 450 abejas solitarias (est.), mientras que 6 refugios totales para polinizadores albergaron aproximadamente 3.150 individuos (est.), confirmando que ofrecer hábitat de nidificación en el campus genera una respuesta medible.
Estos datos son accesibles para los estudiantes en la plataforma XNatura y se convierten en material didáctico vivo. Los grupos estudiantiles activos en sostenibilidad utilizan la plataforma para seguir la evolución de las poblaciones temporada a temporada, comparar los resultados entre diferentes refugios y presentar los descubrimientos a la comunidad escolar durante eventos e inauguraciones.
Monitorización en acción
El monitoreo en acción
Secciones clave de la XNatura Environmental Platform dedicadas a la Learning Forest de la ASM.
La plataforma
Accede a la XNatura Environmental Platform
La plataforma con la que la American School of Milan monitorea la biodiversidad de la Learning Forest e integra los datos ambientales en el itinerario educativo.
Acceder a la plataforma →
FAQ
Preguntas frecuentes
¿Cuál fue el reto ambiental en American School of Milan?
Cuando los espacios verdes escolares son una oportunidad ecológica invisible. Las instituciones educativas ocupan espacios verdes con impactos directos en la biodiversidad local mediante la gestión del suelo y el cuidado de jardines, dependiendo además de la calidad del aire y del microclima para un entorno saludable. En el cinturón periurbano de Milán, la pérdida de hábitat para polinizadores y la fragmentación ecosistémica no son solo problemas ecológicos: reducen la resiliencia territorial y empobrecen la calidad ambiental en la que crecen las nuevas generaciones.
¿Qué método utilizó XNatura en American School of Milan?
Un proyecto que integra sensores IoT, refugios para polinizadores y cartografía satelital para crear un laboratorio viviente de biodiversidad accesible a 900 estudiantes.
¿Qué datos arrojó el proyecto en American School of Milan?
El Spectrum registró 119 polinizadores en el campus, clasificándolos en 13 clústeres distintos: un dato que demuestra que incluso un área periurbana al sur de Milán puede albergar una comunidad diversificada de insectos, siempre que encuentre hábitats adecuados. Los refugios produjeron resultados concretos: las PollyX protegieron aproximadamente 450 abejas solitarias (est.), mientras que 6 refugios totales para polinizadores albergaron aproximadamente 3.150 individuos (est.), confirmando que ofrecer hábitat de nidificación en el campus genera una respuesta medible. Estos datos son accesibles para los estudiantes en la plataforma XNatura y se convierten en material didáctico vivo. Los grupos estudiantiles activos en sostenibilidad utilizan la plataforma para seguir la evolución de las poblaciones temporada a temporada, comparar los resultados entre diferentes refugios y presentar los descubrimientos a la comunidad escolar durante eventos e inauguraciones.
¿Qué acceso tiene American School of Milan hoy a la plataforma XNatura?
La plataforma con la que la American School of Milan monitorea la biodiversidad de la Learning Forest e integra los datos ambientales en el itinerario educativo.
¿Quieres monitorear la biodiversidad de tu campus?
XNatura acompaña a escuelas, universidades e instituciones educativas en el monitoreo y la regeneración de la biodiversidad, con sensores IoT, cartografía satelital e itinerarios educativos integrados, transformando los espacios verdes en laboratorios vivientes alimentados por datos reales.
¿Quieres monitorear la biodiversidad de tu campus?
XNatura acompaña a escuelas, universidades e instituciones educativas en el monitoreo y la regeneración de la biodiversidad, con sensores IoT, cartografía satelital e itinerarios educativos integrados, transformando los espacios verdes en laboratorios vivientes alimentados por datos reales.
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